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上海童程童美少儿编程

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上海小学生机器人培训网络班

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课程介绍

乐高机器人的好处,你知道多少

www.cp127.com_【官方首页】-百姓彩票乐高机器人可以培养孩子的逻辑思维能力。逻辑编程是机器人课程学习的重要内容。机器人的设计是通过一套严格的程序来达到设计者的要求。因此,只有通过全面的思考,写出一个可行且成熟的方案,让机器人按照自己的意愿去行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中最重要的能力训练。

这对培养孩子的独立意识很有帮助。出于这个原因,父母可以为孩子们提供机会在家里尝试的东西在他们的权力,所以,孩子们手中同时也知道如何照顾自己,也可以让孩子参加相关培训课程,锻炼孩子的能力,用自己的双手和头脑。

www.cp127.com_【官方首页】-百姓彩票乐高机器人可以培养孩子的意志和毅力,提高他们的自动学习能力。在组装机器人时,孩子会使用一些科学原理和规律,只能通过多次实验和组装来完成工作。这个过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养。同时,在组装机器人的过程中,开发了孩子的右脑,释放了孩子的想象力,激发了孩子的求知欲,培养了孩子全方位思考的能力。

上海少儿UARO编码机器人

适合3-5岁的孩子,该课程通过编码的方式让孩子了解机器人,培养孩子的逻辑思维和动手能力,让孩子更好的提高创造力,解决问题等综合能力.


编程素质类课程
  • uaro一期

    幼儿园中班上学期,初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

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  • uaro二期

    幼儿园中班下学期,本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。

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  • uaro三期

    幼儿园大班上学期,通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

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  • uaro四期

    www.cp127.com_【官方首页】-百姓彩票幼儿园大班下学期,增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

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上海机器人培训适合学员

  • 单片机机器人

    想学单片机机器人8~12岁的学员

  • 积木机器人

    想学积木机器人4~8岁的学员

  • UARO机器人

    想学UARO机器人3~5岁的学员

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儿童机器人编程入门

www.cp127.com_【官方首页】-百姓彩票我们应该根据孩子自己的情况来选择语言,不要盲目的跟随潮流。

Scratch是儿童的主要编程语言。任何学过编程的孩子都知道,这种语言的特点是易于操作。即使你没有基本的编程技能,不会使用键盘,甚至不知道英语单词,你也可以轻松地编程。它的界面就像积木游戏,父母不用担心孩子学不会。

如果有一定基础的孩子也可以选择Python语言,通常在学习小划痕或机器人编程可以学习Python语言,在编程的过程中孩子们建立良好的代码编程的思维和习惯,也为未来C, C++(全国信息学奥林匹克联赛,语言是C / c++)等语言学习有帮助。

体验不一样的机器人教育

传统教育方式 VS 童程童美机器人课程
传统教育更注重考试和升学,通过标准答案去考核学生,极大地限制了想像力、创造力、个性思维等方面能力 课程内容 机器人课程更有利于锻炼学生创造力、想象力、学生根据任务要求, 独立思考,创作个性十足的作品
以考试内容为主,知识点单一,关联度不高 通过动手搭建和创造,将科学、技术、工程、艺术、数学等内容融于一体
依靠枯燥乏味重复的练习,强化知识点 授课方式 注重学习过程,注重学习与现实的联系。调动学生兴趣,提高学习积极性。把各学科内容融于一体
理论为主,应试能力,思维固定 学习成果 注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升,独立思考,逻辑,个性思维等能力提升

机器人编程学习的理由

  • 上海小学生机器人培训网络班
    软硬件结合激发孩子的学习兴趣

    据说孩子是数据时代的原住民。孩子们在智能设备的包围下长大。在虚拟的数字世界里学习编程很容易让孩子们失去兴趣和动力。
    如果能够结合软硬,编程的想法变成“碰”,“听到”和“看”,就能看到3 d对象,不仅可以教孩子学习编程,但也认识到跨学科的知识如电子元器件、机器人,让孩子学习如何解决实际问题在物质世界中,更容易刺激孩子的动机,让一个孩子,你要有勇气去尝试。

上海机器人培训师资介绍

  • 上海小学生机器人培训网络班

    李星原

    授课风格细致入微,重点知识讲解精准,善于引导式施教,责任心强,语言风格诙谐自然,能够直观清晰的表现出案例的精髓。

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  • 上海小学生机器人培训网络班

    石远丽

    JAVA企业级应用专家,系统评测专家。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“

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  • 上海小学生机器人培训网络班

    汪美玲

    授课自然,通过互动引导示范观察等方法。在教学中,开拓学生的创意思维,使得学生能轻松掌握编程技术的要点

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儿童机器人培训班如何选择

  • 我们应该弄清楚,孩子的小学和中学时代,编程类的主要目的应该是启蒙运动——让孩子接触编程知识,加强逻辑思维能力、系统思维能力和组织协调能力在编程学习,发现和培养能力,处理和解决问题。

  • 儿童编程训练不同于成人编程。幼儿课程体系应结合STEAM创客教育理念,摒弃成人节目枯燥、抽象的内容。在学习编程的过程中,以项目为基础的学习,并建立一个反馈机制,让孩子在学习中,不枯燥,但有趣,而且工作的成果会刺激他主动学习。

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